Бизнес Хабада. Днепропетровская община - попечительный совет


Украина под оккупацией секты Хабад (досье)


Путин закончит зачистку Сирии, а потом вместе с армией Ирана войдет в Украину: ракеты на Киев уже нацелены

 


Олег Соскин: Черная метка Порошенка в действии. Апокалипсис в Харькове, Днепропетровске, Запорожье


Военное положение не увеличит количество самолетов и не добавит ума генералам


Эксперт назвал цель Путина в Украине: восстановление империи, остановиться он не может

 

"Народний капіталізм: економічна модель для України" Олега Соскина в английской версии (два раздела)

"Народний капіталізм: економічна модель для України" Олега Соскина в английской версии

Продаю квартиру. Apartment for sale. Gonchara street 43V

 
Ольга Бенч: Амбіції педагога зашкалюють...!  
31 октября 2016

Або як можливо у власних інтересах провести конкурс хорових диригентів.

Цими днями у місті Івано-Франківську проходить Конкурс хорових диригентів. Цей конкурс студентський. До нього залучена молодь музичних академій, педагогічних університетів, музичних училищ і педагогічних коледжів. Всі в одному мішку і у двох номінаціях - вищі навчальні заклади і середні навчальні заклади. В організаторах конкурсу значиться і МОН України і Івано-Франківська ОДА і міська рада і Прикарпатський національний університет імені В. Стефаника, зокрема кафедра методики музичного виховання і диригування Інституту мистецтв цього ж університету. Головний концептуаліст конкурсу і його ідеолог - завкафедрою, зі званням професора і Заслуженого діяча мистецтв України. 

Перше здивування відразу викликає номінація вищі навчальні заклади, у якій з'єднані музичні академії і педуніверситети. Адже кожен педагог знає, що години для індивідуальних занятть з диригування у цих двох вузах різко різняться. Бо в музакадеміях диригування це основний фах студента, це його спеціальність. А у педуніверситетах - це один із предметів. Тому-то і Перший тур змагань - диригування твору - показав абсолютно різну репертуару наповненість. Студенти музакадемій диригують сцени з опер, твори Моцарта, Верді, Веделя, сучасну хорову музику. А студенти педуніверситетіа диригували значно полегшену програму, твори Б. Дерев'яна, В. Їжака, А. Литвинова, класиків Стеценка і Вериківського, правда найвище - це " Хустина " Л. Ревуцького. 

Ще перед змаганнями члени журі конкурсу запропонували розвести ці номінації, що дало би можливість нагородити студентів різних педуніверситетів.. Однак ідеолог конкурсу - завідувачка кафедрою методики музичного виховання і диригування мала свою концепцію, яка розкриється сповна після другого туру конкурсу. Наразі вона категорично заперечила, що нагороди, мовляв, розписані тільки для двох номінацій. Звісно, що все є можливим, якщо людина керується спільними інтересами, а не власними інтересами і амбіціями. Її логіка проста і примітивна " я бачу диригента по перших восьми тактах". Звісно, коли їздити лише між Франківськом і Мелітополем, то як можна побачити ширші горизонти музичної культури. Ок! Їдем далі. 

Другий тур - робота з хором! Такого предмету студенти педуніверситетів взагалі не мають, і хоч вони мають хорклас, але тут вони співають в хорі, але не працюють з хором. А студенти музакадемій мають цей предмет і мають цю практику. Тому для студентів музакадемій цей хоровий матеріал , який був обраний для роботи з хором, взагалі, мягко кажучи, є примітивним. 

Тепер оцінювання. Журі конкурсу. Зі сцени філармонії гучно виголошено про неймовірну об'єктивність оцінювання цього конкурсу!!!. Нічого собі обєктивність, подумали де-які педагоги у залі, коли жлени журі конкурсу, такі ж самі педагоги, виставляють своїх студентів у конкурсі!!! Серед членів журі і сама ідеолог конкурсу - завідувач кафедрою методики музичного виховання і диригування. Фактично, такого не може бути!!! Освіта то наша на Європу рівняється, на відкритість і демократичність! 

Тепер про інтригу оцінювання. Найвищий бал - це 25. Але знаєте чого немає - який поріг найнижчого балу?. Бо якщо немає порогу найнижчого балу, тоді це дає можливість деяким члена журі зрізати яскравих, поставивши дуже і дуже низьку оцінку і протягнути свого студента. Отут і криється критерій моральності і педагогічної порядності! Мета ж бо конкурсу має виховну функцію! 

А що виявилося ! Після розкриття конвертів лічильної комісією до списку фіналістів поряд зі студентами музакадемій стоїть студентка ідеолога конкурсу, одночасно члена журі і завідувача кафедрою і ще, на додаток, і студент її чоловіка, який спільно працює на цій кафедрі! Ну просто родиннка ідилія! А решта члени журі виявилися ну просто дурнями, бо їхні 25 чи 24, чи 23, чи 22 бали, не грають ролі, коли ідеолог конкурсу оцінить того ж студента найнижче чи то 4 , чи то 8 ,чи 9 і буквально зріже яскравих , а протягне свою студентку , і студента свого чоловіка у фінал, а всі решта учасники педуніверситетів просто, як кажуть, пролетіли. Оце такий "зразок" мети конкурсу - культура виховання. Окрім того в очах і педагогів і студентів виникне подив, як може бути така розбіжність в оцінках. Це ненормально!

І ще! Чому би Національному педуніверситету не зосередитися на конкурсі диригентів, але між педагогічним вузами і! І показати усю палітру підготовки диртгента у різних педуніверситетіа! Це ж логічно!

Бо, насправді з педуніверситетів найяскравішим представником був студент Дрогобицького педагогічного університету, диригування якого у Першому турі вивело його відразу у список лідерів. Він гідно конкурував зі студентами музакадемій І журі тут не треба було, бо зал оваціями зустрів його виступ. До відзначення студентів педуніверситетів мали би потрапити і студенти Мелітопольського педагогічного університету і студенти інших педагогів кафедри методики музичного виховання і диригування Прикарпатського університету і можливо і ці фіналісти. . Все можливо було б вирішити правильно і чесно, якщо було би бажання амбітної завідувачки кафедри.

Про другу номінацію - музучилища і педколеджі писати не буду і так все зрозуміло. 
Що дивує ще більше. Це великий прояв цинізму. Завідувач кафедри для конкурсу зібрала непогану суму із членів самої кафедри, які теж фактично долучилися до спонсорства конкурсу. Це в умовах тяжкого фінансового стану освіти! 
Оце уміння ставити на коліна членів кафедри, бо такі дії не тільки антипедагогічні, але і пахнуть корупцією.
Господи, дай розуму людям!

Ольга Бенч, Генеральний консул України в Пряшеві (Словаччина) (2005–2015)

 

"Затопленные улицы и деревья на авто". По Херсону пронесся мощный шторм

В Ізмаїлі вибухнуло авто поліцейського, є постраждалі

Через нічну негоду у центрі Львова не працюють світлофори

Анонс. Олег Соскін в гостях у Геннадія Балашова

Ночью в Киевской области тайно выгрузили 40 тонн львовского мусора

У центрі Вінниці пограбували ювелірний магазин. Нападники підстрелили охоронця

Под Житомиром расстреляли бизнесмена

 
 
Інститут трансформації суспільства
Портал Олега Соскіна - аналітика, статті, коментарі, новини в Україні та за кордоном
OSP-ua.info - События, комментарии, аналитика